1. Знакомство с экспертом. Что такое спидкубинг и как он меняет жизнь.
2. Виды головоломок. Официальные и неофициальные головоломки.
3. Виды кубиков. Какой кубик выбрать?
4. Знакомство с устройством кубика. Центры, рёбра и углы.
5. Первый этап сборки (Крест).
6. Второй этап сборки (Правильный крест).
7. Третий этап (Углы первого слоя).
8. Четвёртый этап (Сборка второго слоя).
9. Пятый этап (Сборка креста на крыше).
10. Шестой этап (Перекраска крыши).
11. Седьмой этап (Расстановка рёбер верхнего слоя).
12. Восьмой этап (Расстановка углов верхнего слоя).
13. Типичные ошибки обучающихся сборке кубика 3х3х3. Работа над устанением этих ошибок.
14. Оборудование для проведения чемпионатов по спидкубингу.
15. Основные правила проведения чемпионатов.
16. Международный язык вращения головоломок. Перемешка головоломок для участников чемпионата.
17. Узоры на кубике.
18. Уход за кубиком (чистка, смазка, настройка).

Результаты педагога:

• научится собирать кубик Рубика послойным методом (методом новичка);
• научится моделировать на кубике все ситуации, с которыми можно встретиться, собирая кубик;
• научится перемешивать кубик, используя международный язык вращения головоломок (необходимо для того, чтобы при проведении соревнований среди учеников перемешивать одинаково кубик для каждого участника);
• научится использовать оборудование для чемпионатов, создавать узоры на собранном кубике Рубика;
• научится ухаживать за кубиком, чтобы он служил долго (чистка, смазка, настройка);
• узнает, какие ошибки чаще всего совершают ученики при освоении метода новичка и как помочь детям избежать этих ошибок.

Результаты ребёнка:

• научится собирать кубик Рубика методом новичка, который после непродолжительных тренировок позволяет собирать кубик в среднем за 1,5 минуты;
• разовьёт усидчивость, способность концентрировать внимание;
• улучшит память и скорость реакции;
• разовьёт силу воли;
• поднимет самооценку, станет звездой класса :);
• а ещё научится создавать красивые узоры на кубике;
• сможет принимать участие в чемпионатах по спидкубингу.

1. Сборка первого слоя.
2. Сборка второго слоя.
3. Типичные ошибки обучающихся сборке пирамидки. Работа над устанением этих ошибок.
4. Как собирать пирамидку быстрее (просчёт Х-cross).
5. Как перемешивать пирамидку.
6. Особенности судейства сборки пирамидки.

Результаты педагога:

• научится собирать пирамидку послойным методом (методом LBL);
• научится моделировать все ситуации, с которыми можно встретиться, собирая пирамидку; научится перемешивать пирамидку, используя международный язык вращения головоломок;
• узнает, какие ошибки чаще всего совершают ученики при освоении метода LBL и как помочь детям избежать этих ошибок.

Результаты ребёнка:

• собирать пирамидку послойным методом;
• научится просчитывать наперёд свои действия до запуска таймера;
• сможет принимать участие в чемпионатах по спидкубингу в дисциплине "Пираминкс".

1. Сборка первого слоя.
2. Сборка второго слоя.
3. Примеры сборок кубика 2х2х2.
4. Как перемешивать кубик 2х2х2. Особенности судейства кубика 2х2.

Результаты педагога:

• научится собирать кубик 2х2х2 методом новичка и обучать сборке этим методом, а также перемешивать головоломку для чемпионатов, используя международный язык вращения головоломок.

Результаты ребёнка:

• научится собирать кубик 2х2х2 методом новичка;
• освоит важный для спидкубера навык - проводить аналогию между двумя головоломками и использовать свои знания о сборке кубика 3х3х3 применительно к сборке кубика 2х2х2. В дальнейшем этот навык поможет ему самостоятельно полностью или частично собирать другие головоломки-аналоги кубика 3х3х3.

1. Как спидкуберы собирают кубик за секунды? Метод CFOP (метод Фридрих).
2. Красим крышу быстрее. Ситуация "Двойные глаза".
3. Красим крышу быстрее. Ситуации "Рыбка правильная" и "Рыбка неправильная".
4. Красим крышу быстрее. Ситуации "Буква Т с одной точкой" и "Буква Т с двумя точками".
5. Красим крышу быстрее. Ситуации "Ушки" и "Носик".
6. Красим крышу быстрее. Ситуация "Глазки".
7. Красим крышу быстрее. Ситуация "Вертолёт".
8. Красим крышу быстрее. Ситуация "Диагональ".
9. Ускорение сборки первого слоя в кубике 2х2х2.
10. Ускорение последнего этапа сборки кубика 2х2х2.
11. Ускорение седьмого этапа сборки кубика 3х3х3 "Вечеринка в Лондоне".
12. Ускорение восьмого этапа сборки кубика 3х3х3 "Шахматы", "Терминатор".

Результаты педагога:

• узнает, из каких этапов состоит продвинутый метод сборки кубика 3х3х3;
• изучит 13 из 119 алгоритмов этого метода;
• сможет моделировать все иученные ситуации;
• освоит продвинутый метод сборки кубика 2х2х2, который позволит ученикам после тренировок собирать кубик 2х2х2 менее, чем за 10 секунд.

Результаты ребёнка:

• сумеет значительно сократить время сборки кубиков 3х3х3 и 2х2х2, изучив и закрепив 13 алгоритмов продвинутого метода сборки 3х3х3 и 2 алгоритма продвинутого метода сборки кубика 2х2х2.

1. Сборка первого слоя.
2. Ориентирование углов верхнего слоя.
3. Расстановка центров по местам.
4. Продвинутый способ выполнения пиф-пафа на скьюбе.
5. Как перемешивать скьюб. Особенности судейства скьюба.

Результаты педагога:

• Педагог освоит новичковый метод сборки головоломки «Скьюб», при этом основной алгоритм сборки (ПИФ-ПАФ) будет выполнять на профессиональном уровне;
• научится перемешивать скьюб, используя международный язык вращения головоломок.

Результаты ребёнка:

• освоит новичковый метод сборки головоломки «Скьюб», при этом основной алгоритм сборки (ПИФ-ПАФ) будет выполнять на профессиональном уровне;
• сможет принимать участие в чемпионатах по спидкубингу в дисциплине «Скьюб».

1. Знакомство с устройством часов Рубика. Сборка первого креста.
2. Сборка второй стороны.
3. Примеры сборки, просчёт сборки первого креста до запуска таймера.
4. Как перемешивать Часы Рубика. Особенности судейства сборки часов Рубика.

Результаты педагога:

• освоит метод сборки часов Рубика;
• научится перемешивать эту головоломку, используя международный язык вращения, узнает об особенностях судейства в данной дисциплине.

Результаты ребёнка:

• освоит метод сборки часов Рубика, причём при усердных тренировках довольно быстро может собирать эту головоломку быстрее учителя, восхищая своих родителей, друзей и повышая самооценку

1. Сборка нетипичных головоломок (Зеркальный кубик, банан и пр)
2. Учебная программа для работы с детьми. Структура урока
3. Итоговая аттестация

Результаты педагога:

• научится собирать нетипичные головоломки, сможет проводить по ним отдельные МК и разнообразить программу занятий;
• получит учебную программу и структуру урока;
• Сдаст итоговую аттестацию, получит Сертификат и Удостоверение 72ч о повышении квалификации по дополнительной образовательной программе «Преподавание спидкубинга для детей дошкольного и школьного возраста», 72 ч.